FIESTA NAVIDAD REACTIV@S
FECHA: Viernes, 23 de Diciembre de 2011
LUGAR: CENTRO CIVICO SOCIAL FRANCISCO OYONARTE (colegio “chico”)
HORA: 16,30 horas
ASISTENCIA: Están invitados a participar en esta fiesta tod@s l@s jóvenes que están participando este curso en el programa Reactiv@s (nivel 1 y nivel 2)
ACTIVIDADES: Se trata de pasar una jornada de convivencia, para compartir nuestras experiencias y disfrutar de un rato divertido. Se realizarán distintos juegos y bailes.
ENGORRADOS.- Este año también pediremos que tu pase para entrar en la fiesta sea UN GORRO. Debes llevar ese día “un gorro”, si, si, un gorro, gorra, sombrero….. en fin, algo que decore tu linda cabeza….
Además nos divertiremos con el juego: REGALOS ANÓNIMOS
Para poder participar en este juego tendrás que preparar en casa 2 ó más regalos:
- Estos regalos no deben costar dinero. Deben ser objetos que ya tenemos por casa o construidos por nosotros mismos. Desde un viejo jarrón, un bolígrafo, un libro, un paquete de galletas…… vale cualquier objeto que pensemos que pueda resultar un simpático regalo sorpresa para otra persona.
- Cada participante llevará sus regalos bien envueltos el día de la fiesta. (Se pueden envolver de una forma engañosa o con mucho papel para que aparenten lo que no son).
- El contenido de los regalos debe ser secreto. Ningún compañero debe saber qué contienen nuestros paquetes. Llevadlos ocultos en una bolsa.
- Al llegar a la fiesta, todos los regalos se irán depositando en un lugar indicado.
- Cuando se inicie el juego, todos tendremos oportunidad de elegir algún regalo…. Es un juego muy divertido, y con sorpresas…… pero no podrás participar si no aportas tus regalos, así que búscalos ya.
NOTA: Hemos propuesto aportar ese día 1 euro por cabeza para comprar refrescos y algo de chuches.
Quien lo desee, puede llevar música para escuchar durante la fiesta.
Se propone que cada uno lleve una foto suya de cuando era pequeño para jugar a "adivina quién es"
(no enseñarsela a nadie, quien desee participar deberá entregarsela a Libra a escondidas).
Se aceptan nuevas propuestas de actividades.
OS ESPERAMOOOOOSSSS!!!!!
domingo, 18 de diciembre de 2011
domingo, 27 de noviembre de 2011
INICIO NUEVO CURSO REACTIV@S
NUEVO CURSO REACTIV@S 2011-12
Por fin da comienzo el nuevo curso de REACTIV@S !!!!!!
Esta es la 7ª edición. El curso es gratuíto.
Nivel 1.- (grupo nuevos)-- Viernes de 16,30 a 20,00 horas
CURSO de INICIACIÓN: MONITOR/A de TIEMPO LIBRE
Aprende a ser un buen Monitor de Tiempo Libre y diviértete conociéndo nuevos amigos.
Nivel 2.- (grupo antigüos)-- Sábados de 10,00 a 13,00 horas
CURSO: DISEÑO y PLANIFICACIÓN de PROYECTOS
Si ya has realizado el nivel 1 y obtuviste tu diploma final, puedes seguir mejorando, adquiriendo más experiencia y haciendo nuevos amigos.
Planificaremos y llevaremos a cabo nuestras propias propuestas de actividades.... asiste el próximo sábado 3 de diciembre al Centro Social Francisca Oyonarte.
OS ESPERAMOS!!!!
Por fin da comienzo el nuevo curso de REACTIV@S !!!!!!
Esta es la 7ª edición. El curso es gratuíto.
Nivel 1.- (grupo nuevos)-- Viernes de 16,30 a 20,00 horas
CURSO de INICIACIÓN: MONITOR/A de TIEMPO LIBRE
Aprende a ser un buen Monitor de Tiempo Libre y diviértete conociéndo nuevos amigos.
Aún quedan algunas plazas en el nivel 1, así que si estas interesad@ y/o conoces a alguien a quien pueda interesarle..... asiste el próximo viernes 2 de diciembre al Centro Social Francisca Oyonarte de Palmete. Allí te entregaremos la solicitud.
Nivel 2.- (grupo antigüos)-- Sábados de 10,00 a 13,00 horas
CURSO: DISEÑO y PLANIFICACIÓN de PROYECTOS
Si ya has realizado el nivel 1 y obtuviste tu diploma final, puedes seguir mejorando, adquiriendo más experiencia y haciendo nuevos amigos.
Planificaremos y llevaremos a cabo nuestras propias propuestas de actividades.... asiste el próximo sábado 3 de diciembre al Centro Social Francisca Oyonarte.
OS ESPERAMOS!!!!
martes, 11 de octubre de 2011
miércoles, 15 de junio de 2011
viernes, 6 de mayo de 2011
¿ADOLESCENTES SALVAJES?
Todos los adolescentes NO consumen droga, ni se emborrachan ni son delincuentes juveniles. Son personas que, en muchos casos, o no disponen de alternativas o no las conocen. Démosle infomación y respeto.
No son pocas las personas adultas que maltratan verbalmente a las personas adolescentes: ¡vaya juventud!, ¡menudos borrachos que no dejan dormir tranquilo a nadie!, ¡están drogándose todo el día!, ¡no tienen educación alguna!, ¡no respetan a las personas mayores!, ...
Idiotas los hay adolescentes y adultos, hombres y mujeres, blancos y negros, heterosexuales y homosexuales. En este aspecto, no hay que exigir igualdad, ya la hay. ¡Por favor, dejemos de maltratar a las personas, ya sean menores o mayores de edad!.
Es cierto que muchos jóvenes consumen alcohol y otras drogas los fines de semana y se debe, en parte, a la escasez de alternativas: las bibliotecas permanecen cerradas, los centros polideportivos (los escasos que existen) también lo están, ... . En cambio, adquirir cualquier droga es fácil y accesible, no te dicen “lo siento, es sábado y son las 3 de noche, está cerrado. Nuestro horario de atención al público es de lunes a viernes de 10 a 14h y de 16 a 20h”.
Lo gobiernos en vez de malgastar el dinero en costosas e inútiles campañas publicitarias podrían destinarlo para la creación actividades alternativas de ocio nocturnas , o bien, en apoyar las que ya existen y, además, publicitarlas en TV, radio, prensa e Internet.
Fuente: www.noeresmas.com
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No son pocas las personas adultas que maltratan verbalmente a las personas adolescentes: ¡vaya juventud!, ¡menudos borrachos que no dejan dormir tranquilo a nadie!, ¡están drogándose todo el día!, ¡no tienen educación alguna!, ¡no respetan a las personas mayores!, ...
Idiotas los hay adolescentes y adultos, hombres y mujeres, blancos y negros, heterosexuales y homosexuales. En este aspecto, no hay que exigir igualdad, ya la hay. ¡Por favor, dejemos de maltratar a las personas, ya sean menores o mayores de edad!.
Es cierto que muchos jóvenes consumen alcohol y otras drogas los fines de semana y se debe, en parte, a la escasez de alternativas: las bibliotecas permanecen cerradas, los centros polideportivos (los escasos que existen) también lo están, ... . En cambio, adquirir cualquier droga es fácil y accesible, no te dicen “lo siento, es sábado y son las 3 de noche, está cerrado. Nuestro horario de atención al público es de lunes a viernes de 10 a 14h y de 16 a 20h”.
Lo gobiernos en vez de malgastar el dinero en costosas e inútiles campañas publicitarias podrían destinarlo para la creación actividades alternativas de ocio nocturnas , o bien, en apoyar las que ya existen y, además, publicitarlas en TV, radio, prensa e Internet.
Fuente: www.noeresmas.com
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viernes, 15 de abril de 2011
POEMA sobre PALMETE
Ya está colgado el poema que Rosa Rangel nos recitó en el Encuentro Intergeneracional del pasado 18 de Marzo 2011.
Podrás encontrarlo en este Blog, entre las entradas del pasado mes de Febrero.
Toda una preciosidad que refleja estupendamente la historia del "barrio del sacrificio".
Para que no se olvide cuánto costó poner en pié todo lo que ahora disfrutamos. Para que no olvidemos que para cambiar lo que no nos gusta, hay que seguir luchando.
Podrás encontrarlo en este Blog, entre las entradas del pasado mes de Febrero.
Toda una preciosidad que refleja estupendamente la historia del "barrio del sacrificio".
Para que no se olvide cuánto costó poner en pié todo lo que ahora disfrutamos. Para que no olvidemos que para cambiar lo que no nos gusta, hay que seguir luchando.
jueves, 14 de abril de 2011
viernes, 25 de marzo de 2011
CONSEJOS para las PRÁCTICAS
ALGUNOS CONSEJILLOS para las PRÁCTICAS
ANTES de los TALLERES
- Realiza al menos una prueba de lo que vas ha hacer. Esto te facilitará valorar la dificultad que tu actividad pueda tener para adaptarla a los participantes*. En el caso de las manualidades, además, quedarán muestras como referencia.
- Organiza tus materiales y prevé como los organizarás durante el taller.
- Prevé el número máximo de participantes que podéis acoger en el taller, el tiempo del que disponéis y cómo organizaréis el trabajo.
- Prevé algún juego, canción o pequeña actividad*.
PRIMER CONTACTO con el/la NIÑ@
- Preséntate y llámal@ por su nombre.
- Explica de forma general lo que vais a hacer y cómo lo haréis.
- Interésate por los conocimientos anteriores que el niño pueda tener en relación con la actividad. Procura buscar relaciones con sus experiencias cercanas.
DURANTE los TALLERES
- Vocaliza adecuadamente y en tus explicaciones avanza desde lo fácil a lo difícil.
- Comunícate positivamente. Valora su esfuerzo y no cortes su creatividad. Sé flexible.
- Muéstrale cómo debe hacerlo, no hagas tú el trabajo*. Si se equivoca corrígele con amabilidad.
- Establece una relación cordial con los participantes: Escucha activamente (demuestra que te interesas por sus sentimientos) y muestra empatía (ponte en su lugar y detecta sus dificultades).
- Conversa con ell@s. Interésate por su recorrido en el resto de actividades.
- Los que terminen antes podrán ayudar a los más pequeños o a los monitores.
DESPEDIDA
- Evaluamos su opinión sobre la actividad y agradecemos su participación.
- Guarda-materiales*.
- Orden de postas*.
NO OLVIDES DEJAR LIMPIOS y ORGANIZADOS
los MATERIALES de tu TALLER
ANTES de los TALLERES
- Realiza al menos una prueba de lo que vas ha hacer. Esto te facilitará valorar la dificultad que tu actividad pueda tener para adaptarla a los participantes*. En el caso de las manualidades, además, quedarán muestras como referencia.
- Organiza tus materiales y prevé como los organizarás durante el taller.
- Prevé el número máximo de participantes que podéis acoger en el taller, el tiempo del que disponéis y cómo organizaréis el trabajo.
- Prevé algún juego, canción o pequeña actividad*.
PRIMER CONTACTO con el/la NIÑ@
- Preséntate y llámal@ por su nombre.
- Explica de forma general lo que vais a hacer y cómo lo haréis.
- Interésate por los conocimientos anteriores que el niño pueda tener en relación con la actividad. Procura buscar relaciones con sus experiencias cercanas.
DURANTE los TALLERES
- Vocaliza adecuadamente y en tus explicaciones avanza desde lo fácil a lo difícil.
- Comunícate positivamente. Valora su esfuerzo y no cortes su creatividad. Sé flexible.
- Muéstrale cómo debe hacerlo, no hagas tú el trabajo*. Si se equivoca corrígele con amabilidad.
- Establece una relación cordial con los participantes: Escucha activamente (demuestra que te interesas por sus sentimientos) y muestra empatía (ponte en su lugar y detecta sus dificultades).
- Conversa con ell@s. Interésate por su recorrido en el resto de actividades.
- Los que terminen antes podrán ayudar a los más pequeños o a los monitores.
DESPEDIDA
- Evaluamos su opinión sobre la actividad y agradecemos su participación.
- Guarda-materiales*.
- Orden de postas*.
NO OLVIDES DEJAR LIMPIOS y ORGANIZADOS
los MATERIALES de tu TALLER
INICIATIVAS JUVENILES- crea tu propio proyecto
Si sois un grupos de jóvenes con ideas para hacer un proyecto conjunto el Programa "Juventud en Acción" os ofrece la posibilidad de solicitar financiación para una “Iniciativa Juvenil”
¿Qué es una iniciativa de jóvenes?
Una iniciativa de jóvenes es un proyecto en el que puedes participar de forma activa y directa en actividades diseñadas por ti mismo y en las cuales puedes desempeñar un papel activo con el propósito de estimular tu espíritu de iniciativa, así como tu creatividad.
Las iniciativas te brindan la oportunidad de probar tus ideas pudiendo participar directa y activamente en la planificación y realización de los proyectos. La participación en las iniciativas de jóvenes es una importante experiencia de aprendizaje no formal.
Esta acción presta apoyo a proyectos concebidos a nivel local, regional y nacional, así como a la conexión en red de proyectos similares en distintos países, a fin de reforzar su dimensión europea y de ampliar los efectos de la cooperación y el intercambio de experiencias entre los jóvenes.
Que No es una iniciativa de jóvenes:
• seminarios de jóvenes o intercambios de jóvenes;
• competiciones o campos de trabajo;
• actividades que puedan clasificarse como turismo.
Participantes:
Pueden participar jóvenes de edades comprendidas entre los 18 y los 30 años que residan legalmente en un país del programa.
Las Iniciativas de jóvenes pueden durar entre tres y dieciocho meses, incluidas la preparación, la realización, la evaluación y las actividades de seguimiento.
Las Iniciativas Juveniles son “proyectos abiertos” sobre cualquier temática de interés para el grupo de jóvenes (arte, música, cultura, medio ambiente, sociedad, etc.) y la comunidad en la que viven. Casi “cualquier proyecto” puede “caber” en el concepto de Iniciativas Juveniles. Crear una radio local, un periódico de barrio, exposiciones, impulsar una asociación, etc.
El Centro Europa Joven de San Blas apoya a grupos de jóvenes en la organización de estas Iniciativas Juveniles. Informando de los pasos a seguir, los formularios a rellenar, asesorando en la formulación del proyecto y el desarrollo y ejecución del mismo.
Si estas interesado en preparar un Iniciativa Juvenil, no lo dudes, ponte en contacto con nosotros. Si quieres conocer mas sobre las Iniciativas de Jóvenes pincha en el siguiente enlace:
http://www.europajovensanblas.com/web/contenido2.asp?seccion=3&subseccion=19
Si necesitas descargarte cualquiera de los formularios aqui te lo ponen fácil, no olvides descargarte la "Coaching Guide" te dará muchas pistas para desarrollar tu proyecto.
¿Qué es una iniciativa de jóvenes?
Una iniciativa de jóvenes es un proyecto en el que puedes participar de forma activa y directa en actividades diseñadas por ti mismo y en las cuales puedes desempeñar un papel activo con el propósito de estimular tu espíritu de iniciativa, así como tu creatividad.
Las iniciativas te brindan la oportunidad de probar tus ideas pudiendo participar directa y activamente en la planificación y realización de los proyectos. La participación en las iniciativas de jóvenes es una importante experiencia de aprendizaje no formal.
Esta acción presta apoyo a proyectos concebidos a nivel local, regional y nacional, así como a la conexión en red de proyectos similares en distintos países, a fin de reforzar su dimensión europea y de ampliar los efectos de la cooperación y el intercambio de experiencias entre los jóvenes.
Que No es una iniciativa de jóvenes:
• seminarios de jóvenes o intercambios de jóvenes;
• competiciones o campos de trabajo;
• actividades que puedan clasificarse como turismo.
Participantes:
Pueden participar jóvenes de edades comprendidas entre los 18 y los 30 años que residan legalmente en un país del programa.
Las Iniciativas de jóvenes pueden durar entre tres y dieciocho meses, incluidas la preparación, la realización, la evaluación y las actividades de seguimiento.
Las Iniciativas Juveniles son “proyectos abiertos” sobre cualquier temática de interés para el grupo de jóvenes (arte, música, cultura, medio ambiente, sociedad, etc.) y la comunidad en la que viven. Casi “cualquier proyecto” puede “caber” en el concepto de Iniciativas Juveniles. Crear una radio local, un periódico de barrio, exposiciones, impulsar una asociación, etc.
El Centro Europa Joven de San Blas apoya a grupos de jóvenes en la organización de estas Iniciativas Juveniles. Informando de los pasos a seguir, los formularios a rellenar, asesorando en la formulación del proyecto y el desarrollo y ejecución del mismo.
Si estas interesado en preparar un Iniciativa Juvenil, no lo dudes, ponte en contacto con nosotros. Si quieres conocer mas sobre las Iniciativas de Jóvenes pincha en el siguiente enlace:
http://www.europajovensanblas.com/web/contenido2.asp?seccion=3&subseccion=19
Si necesitas descargarte cualquiera de los formularios aqui te lo ponen fácil, no olvides descargarte la "Coaching Guide" te dará muchas pistas para desarrollar tu proyecto.
martes, 15 de marzo de 2011
PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS
¿Qué son los Presupuestos Participativos?
Los Presupuestos Participativos son una forma de participación de la ciudadanía en la gestión de nuestra ciudad, mediante la cual entre todos vecinos y vecinas podemos participar en la elaboración del presupuesto público municipal.
El Presupuesto Participativo tiene como principal objetivo la participación directa de los vecinos y vecinas con el fin de establecer las principales necesidades cotidianas de la ciudad, e incluirlas en el presupuesto anual del municipio, priorizando las más importantes y realizando un seguimiento de los compromisos alcanzados.
Además de decidir parte del presupuesto municipal los Presupuestos Participativos también pretenden:
Promover que la ciudadanía no sea simple observadora de los acontecimientos y decisiones, y que pueda convertirse en protagonista activa de lo que ocurre en la ciudad, profundizando así en una democracia participativa.
Buscar, entre todos y todas, soluciones que se correspondan con las necesidades y deseos reales que tenemos. Lograr una mayor transparencia, eficiencia y eficacia en la gestión municipal, al compartir entre representantes políticos, personal técnico y ciudadanía el debate acerca de en qué se van a gastar nuestros impuestos.
Fomentar la reflexión activa y la solidaridad por cuanto los vecinos y vecinas tienen la oportunidad de conocer y dialogar sobre los problemas y demandas del resto.
Mejorar la comunicación entre administración y ciudadanía, generando espacios de debate entre representantes políticos, vecinos/as, colectivos y personal técnico.
Tú también puedes aportar tu granito..........¡¡PARTICIPA!!
ENCUENTRA MÁS INFORMACIÓN EN ESTE ENLACE:
http://www.sevilla.org/presupuestosparticipativos
lunes, 28 de febrero de 2011
viernes, 11 de febrero de 2011
INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional es la que nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos cada día, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará más posibilidades de desarrollo personal.
¿quieres conocer tu inteligencia emocional?? Atrévete y realiza este test. Pincha en este enlace:
http://www.helios3000.net/tests/eq.shtml
.
¿quieres conocer tu inteligencia emocional?? Atrévete y realiza este test. Pincha en este enlace:
http://www.helios3000.net/tests/eq.shtml
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viernes, 28 de enero de 2011
VOLUNTARIADO SOCIAL - PRINCIPIOS BÁSICOS
LA SOLIDARIDAD COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL.
El voluntariado constituye una de las vías de participación comunitaria a través de la cual la ciudadaníatoma parte en los asuntos y problemas de interés común. El ejercicio de la acción voluntariapromueve valores democráticos esenciales, como la solidaridad y la justicia social, al tiempo que reivindica un papel activo de la ciudadanía en la toma de decisiones.
LA ACCIÓN PÚBLICA : TAREA DE TODOS Y HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO .
El voluntariado contribuye decisivamente a la promoción de capital social en la medida en que fomenta el establecimiento de vínculos basados en la confianza entre la ciudadanía y los distintos sectores que configuran una comunidad, constituyendo una comprometida aportación y un valioso complemento a la acción desarrollada por las Administraciones Públicas
LA CALIDAD DE LA ACIÓN: LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN EN TORNO AL EJERCICIO DEL VOLUNTARIADO.
La formación constituye uno de los elementos esenciales en el fortalecimiento de las competencias y habilidades para la participación, no sólo en la adquisición de determinadas destrezas para el desarrollo de la acción voluntaria, sino además en la adquisición de conocimientos que inciden directamente en la realidad que se quiere transformar.
PROXIMIDAD DEMOCRÁTICA: NUEVAS RELACIONES ENTRE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y LA SOCIEDAD CIVIL ORGANIZADA.
La implicación de la ciudadanía en actividades de voluntariado amplía el conocimiento de la población respecto a los recursos comunitarios y la vincula al contexto social, económico y cultural, suponiendo un estímulo para la promoción de la conciencia como comunidad
LA INOVACIÓN EN LA ACIÓN VOLUNTARIA ORGANIZADA.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación abren a las organizaciones de voluntariado nuevas posibilidades para optimizar sus esfuerzos y adaptar las actividades a su misión corporativa, mediante la difusión de valores solidarios y la sensibilización en torno a la acción voluntaria, en sistemas de asesoramiento virtual, en la gestión de recursos organizacionales, en procesos de formación virtual, en el intercambio de recursos y difusión de buenas prácticas y en la prestación de servicios solidarios a través del voluntariado virtual. Este principio básico se plantea en consonancia con el Plan de Innovación y Modernización de Andalucía.
PLAN ANDALUZ del VOLUNTARIADO
CONSEJERIA de GOBERNACIÓN
JUNTA DE ANDALUCÍA
El voluntariado constituye una de las vías de participación comunitaria a través de la cual la ciudadaníatoma parte en los asuntos y problemas de interés común. El ejercicio de la acción voluntariapromueve valores democráticos esenciales, como la solidaridad y la justicia social, al tiempo que reivindica un papel activo de la ciudadanía en la toma de decisiones.
LA ACCIÓN PÚBLICA : TAREA DE TODOS Y HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO .
El voluntariado contribuye decisivamente a la promoción de capital social en la medida en que fomenta el establecimiento de vínculos basados en la confianza entre la ciudadanía y los distintos sectores que configuran una comunidad, constituyendo una comprometida aportación y un valioso complemento a la acción desarrollada por las Administraciones Públicas
LA CALIDAD DE LA ACIÓN: LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN EN TORNO AL EJERCICIO DEL VOLUNTARIADO.
La formación constituye uno de los elementos esenciales en el fortalecimiento de las competencias y habilidades para la participación, no sólo en la adquisición de determinadas destrezas para el desarrollo de la acción voluntaria, sino además en la adquisición de conocimientos que inciden directamente en la realidad que se quiere transformar.
PROXIMIDAD DEMOCRÁTICA: NUEVAS RELACIONES ENTRE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y LA SOCIEDAD CIVIL ORGANIZADA.
La implicación de la ciudadanía en actividades de voluntariado amplía el conocimiento de la población respecto a los recursos comunitarios y la vincula al contexto social, económico y cultural, suponiendo un estímulo para la promoción de la conciencia como comunidad
LA INOVACIÓN EN LA ACIÓN VOLUNTARIA ORGANIZADA.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación abren a las organizaciones de voluntariado nuevas posibilidades para optimizar sus esfuerzos y adaptar las actividades a su misión corporativa, mediante la difusión de valores solidarios y la sensibilización en torno a la acción voluntaria, en sistemas de asesoramiento virtual, en la gestión de recursos organizacionales, en procesos de formación virtual, en el intercambio de recursos y difusión de buenas prácticas y en la prestación de servicios solidarios a través del voluntariado virtual. Este principio básico se plantea en consonancia con el Plan de Innovación y Modernización de Andalucía.
PLAN ANDALUZ del VOLUNTARIADO
CONSEJERIA de GOBERNACIÓN
JUNTA DE ANDALUCÍA
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